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計(jì)算機(jī)科學(xué):從分類(lèi)技術(shù)到深度學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化
項(xiàng)目時(shí)間 2023.05.13 開(kāi)課
 編輯 | 幾何留學(xué)學(xué)姐 

01

適用人群

• 適用于對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣的學(xué)生

 

• 計(jì)劃申請(qǐng)海外名校,需要提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生

 

• 對(duì)高含金量的學(xué)術(shù)推薦信有需求的學(xué)生

 

 希望提前了解意向?qū)I(yè),或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)缺乏相關(guān)研究經(jīng)歷的學(xué)生

 

 希望提前適應(yīng)國(guó)外教學(xué)方式,提升學(xué)習(xí)能力的學(xué)生

02

你能收獲

• 6周頂尖名校教授課 + 6周Top專(zhuān)業(yè)博士課 + 6周經(jīng)典論文教學(xué)的上課體驗(yàn)

 

• 論文框架、技巧、知識(shí)內(nèi)容等熟練掌握

 

• 10封頂尖名校教授referenceletter (與學(xué)生本人上課的真實(shí)互動(dòng),可用于申請(qǐng))

 

• EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)

 

• 來(lái)自頂尖名校教授簽發(fā)的項(xiàng)目證明

03

導(dǎo)師介紹

04

課程亮點(diǎn)

• 英文授課 模式

 

 TOP30 名校導(dǎo)師

 

• 16人內(nèi) 精品小班

 

• 名校博士 助教輔導(dǎo)

05

項(xiàng)目介紹

本項(xiàng)目就將從全球媒體輿論場(chǎng)的現(xiàn)象出發(fā),引入媒介體制的視角,通過(guò)內(nèi)容分析的方法,探索其背后的輿論動(dòng)力機(jī)制。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的設(shè)計(jì)方法,學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),掌握基礎(chǔ)的SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的方法。同時(shí)項(xiàng)目將幫助學(xué)生掌握社會(huì)科學(xué)研究中常用的資料和數(shù)據(jù)收集方法,以及學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本步驟。

06

時(shí)間安排

2023年5月13日開(kāi)課

6周頂尖名校教授課

+

6周Top專(zhuān)業(yè)博士課

+

6周經(jīng)典論文教學(xué)課

前沿研究性學(xué)習(xí)&全球就業(yè)力提升

預(yù)約咨詢(xún)

最新項(xiàng)目

計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)題:捕捉、表示并與世界的瞬間互動(dòng),數(shù)字圖形圖像處理方法研究 機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)題:監(jiān)督式與非監(jiān)督式學(xué)習(xí),基于SVM、K-means等分類(lèi)與聚類(lèi)方式的算法研究 人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)題:AlphaGo到GPT中RLHF的進(jìn)化 生物醫(yī)學(xué)與基因工程:以微生物為例分析轉(zhuǎn)基因與克隆,探究抗生素耐藥性在多物種間的傳播 電子工程專(zhuān)題:以微電網(wǎng)與儲(chǔ)能系統(tǒng)為例,探究電子電力技術(shù)的應(yīng)用革新 開(kāi)課在即!法律經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題:從現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析中探尋普通法的原則與案例 如何操控消費(fèi)者的潛意識(shí)?解密“沖動(dòng)消費(fèi)”和“洗腦營(yíng)銷(xiāo)”背后的心理認(rèn)知及購(gòu)物模式研究 土木工程與智能建造專(zhuān)題:人工智能在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與可靠性分析方面的應(yīng)用 心理學(xué)專(zhuān)題:擺脫共情,重新審視“對(duì)錯(cuò)善惡”——現(xiàn)代科學(xué)中倫理觀念的建立與道德困境研究 2024暑期iHUB·深圳:混合文化背景下世界經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的教育生態(tài)與教育政策對(duì)比研究
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